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福建省教育厅鞠维强厅长对新课程实验工作高度重视，明确提出：
“让改革者受益！”

9月1日起，乌鲁木齐市高中新课程实验全面展开。一个半月以来，课改带来的诸多问题和改变都考验着现有的教学模式。10月16日，来自首府八所重点中学的校长、学科带头人参加了乌鲁木齐地区高中新课程实验学校交流会，交流会上，课改十大问题摆上桌面。

２003年3月31日, 我国教育下发了< <普通高中课程方案(实验)>>和语文等十五个学科课程标准(实验). 在课程方案中,将现有课程划分为三个等级: 学习领域, 科目, 模块, 并且详细说明了各门课程毕业所要求的学分.

普通高中新课改(实验)文件中关于课程设置,学分要求, 选修课等内容的摘录

本规范规定的描述基础教育资源的数据元素集包括22个元素，其中必须元素13个（标题、学科、关键词、描述、标识、格式、日期、语种、类型、作者、适用对象、元数据语种、元数据方案），包含《学习对象元数据规范》的全部必须元素；可选数据元素 9个（版本、出版者、其他作者、相关资源、关系描述、覆盖范围、权限、评价、评价者），包含了《学习对象元数据规范》的部分可选元素。本规范允许用户根据各自需要扩充元数据元素，但必须符合本规范元素定义格式和技术规范。